有一天，老師給李剛和魏利講《論語》。當講到“子曰：學而時習之，不亦悅乎”這句話時，老師解釋說：“子，孔子；曰，說；學，學習，而，虛字眼；時，時常，習，溫習；之，虛字眼；悅，高興；乎，虛字眼。”講完，老師問道：“你倆聽懂了嗎?”
“聽懂了！”李剛和魏利齊聲回答。
老師聽罷很高興、便對李剛說：“那你連起來講一遍。”
李剛站起來，搖晃著身子講道：“孔子說，學習虛字眼，時常溫習虛字眼，虛字眼，虛字眼，高興的上虛字眼！”
康力一整天都處在興奮中。遠在韓國的姨媽回國探親，給他帶了一款最新的彩屏手機。精致小巧的機身已是讓人愛不釋手，最令人心動的是這款手機的鈴音是七和弦的。相比市面上常見的十六和弦、四十和弦等音階和弦手機，這款手機的鈴音更加純粹而清靈，重音低沉震撼而高音尖利激昂。機中原有的《引子與回旋》和《雨滴》等鈴音一響，猶如天籟之音，聞之在前，忽焉在後。聽過的人都贊不絕口，康力樂得合不攏嘴。
美中不足的就是和弦鈴音太少，而這種稀有鈴音在網上又無處可DOWN。康力坐在回家的地鐵裡想，忍不住就又打開手機傾聽。轟鳴的列車雜音仍然不能掩蓋鈴音的優美，車廂裡的人都不說話了，紛紛順著鈴音來源扭過頭去，用欽羨的目光望著康力。
不知道為什麼，列車突然臨時停車了，風扇停止了轉動，轟鳴聲慢慢消失了，燈光也逐漸滅掉。黑暗的車廂中隻聽到蕭邦的《雨滴》淅淅漓漓滴滴答答，如萬千的蠶噬食著桑葉，細細密密瑣瑣屑屑。想到外面綿綿的秋雨，人們都感到一陣寒意，有人在黑暗中大聲說：“別再玩手機了！”
康力嚇了一跳，趕緊把手機關了。鈴聲停止的一剎那，燈光都掙扎著亮起。列車也喘息了一聲，開始重新啟動，風扇開始轉動，一股隧道的腐氣直沖人的鼻孔。車裡的許多人都咳嗽了起來，許多人臉上露出難受的神情。
列車在復興門那站緩緩停靠了站台，車廂裡很多人都忙不迭地走了出去，康力身邊的座位也空了下來，有一個人在外面的人還沒有進來之前坐到了他的身邊。門外的人很快沖進來找座位，有一對情侶匆匆跑了過來，女的在那人身邊坐下後男的也湊過來擠。
康力和身邊的那人憤怒地看著他，他卻渾然不絕。那人伸手去推男子，不想讓他擠進來。男子被激怒了，擺出戰斗的姿態回身盯著康力。無奈之下，那人向康力笑了笑，朝康力這面擠了擠，四個人終於將就著坐下了。那男的坐下之後還恬不知恥地看了一眼康力。完全不管中間的那人被擠得隻佔著二十多厘米的空間。
那人看著康力手中的手機說：“我也有一個這樣的，你肯定也找不到新鈴聲下載吧？”康力點點頭，那人拿出一個手機，樣子果然和康力的一模一樣。那人打開手機尋找著，說：“我倒是有一個自編的多媒體鈴音，你看看，要是喜歡我就發給你。”他把手機放到康力的面前。
屏幕上是一個小男孩在那裡扭舞，他的舞姿透著那種孩子特有的笨拙。那鈴聲卻很一般。隻是音符的簡單組合，透著一種說不出的單調與空洞，尤其是那沉重的低音“迷”，總讓人的心無由地一顫。旋律倒還稱得上是通暢，隻是織體一點也不豐富，又特別短，來來去去的讓人心裡煩躁。康力在心裡想著如果公司的那些姑娘們，看到這個跳舞的小男孩時，一定是驚喜交加的。於是忍耐了那粗糙的音樂，將自己的手機號碼告訴了那人。
車到公主墳，那人艱難地從康力和那男子中間抽出身體，排在隊伍末端走出了車廂，還不忘回頭向康力笑著說：“再見.回到家裡吃過飯，康力一邊上網一邊焦急地等待著那人的短消息。然而直到他失望地躺到床上，忿忿地咒罵著那人的無信，手機依然沒有反應。臨睡以前，康力准備關機，想了一下卻沒有。十二點鐘聲響起！床頭櫃上的手機突然震動起來，康力被驚醒，迷迷糊糊地抓過手機。上面有一個短信標志。難道是那人發過來的？康力心中想著，手指就按了閱讀鍵。
黑暗中手機煥發出奪目的光彩，在康力的臉上或藍或紫地明暗，看上去詭異萬分。那小孩子咧著嘴開始舞動，那鈴聲也隨著潛入了黑暗。白天聽來艱澀的音樂，在黑暗中聽來味道完全變了。它好象是黑暗的聲音，又好象是夜晚的音樂，在寂黑中潺潺流淌。帶著三分桀驁不馴的痛苦、三分撕心裂肺的絕望、三分孤苦伶仃的憂傷和一分徹頭徹尾的瘋狂。十分無助！！！康力聽著這聲音，莫名其妙地想起了許多以前的事情。小時候被同學欺負無力反抗、高中沒有考上大學受盡羞辱、兩年沒有工作低著頭做人、找過的女朋友都吹了沒錢結婚、在這欲望的社會中存活艱難無比等等都浮上心頭。
他低頭看那屏幕，舞動的小女孩在逐漸長大，幼稚、青春、窈窕、豐滿、成熟、穩重、衰老、干癟、萎縮、死亡、腐爛、最後屏幕上隻有一具骸骨在那裡丑惡地扭動，而且那臉上還有著和孩子一樣的笑容。音樂已經到了高潮，一陣陣激越的七和弦迎合著康力的心臟跳動，而且引導著他越來越快，越來越快，他已經無法平靜自己的心情，他打開床頭燈，燈亮的一剎那他看到那個人的臉在牆上笑，並慢慢從牆壁中走出，笑著對他說：“早說過我們會再見的!遠處的變電箱中閃出一陣火花，整個小區一片黑暗！落在地上的手機屏幕上，舞者消失不見，隻有一個一個的字依此出現：“《黑暗的祭祀之曲》，所有聽過這首歌的人都必須獻出自己的生命來祭祀黑暗，並且永遠為黑暗尋找下一個傾聽者。“鈴鈴鈴---------鬧鐘一陣狂鳴。康力從夢中驚醒，急急洗臉，刷牙。背上包就直沖地鐵站。直到上了車他才鬆了一口氣。車上已經沒有座位，他隻好呆呆地站到那裡。喧囂的車廂中突然響起了七和弦的鈴聲，康力看了看自己的手機。沒有來電。他循著聲音的方向望過去。
是一個十幾歲的小孩子，手裡的手機和自己的一模一樣。他父親坐在旁邊看報紙。
列車突然停止了，風扇停止了轉動，轟鳴聲慢慢消失了，燈光也逐漸滅掉。黑暗的車廂中隻聽到蕭邦的《雨滴》淅淅漓漓滴滴答答，如萬千的蠶噬食著桑葉，細細密密瑣瑣屑屑。想到外面綿綿的秋雨，人們都感到一陣寒意，有人在黑暗中大聲說：“別再玩手機了!鈴聲截然而止，一剎那，燈光都掙扎著亮起。列車也喘息了一聲，開始重新啟動，風扇開始轉動，一股隧道的腐氣直沖人的鼻孔。車裡的許多人都咳嗽了起來，許多人臉上露出難受的神情。車到復興門了，許多人下了車。那父子倆身邊的座位空了出來，趁外面的人還沒進來，康力大踏步走過去，在那小孩子的身邊坐下。蜂擁而入的人群中有人直直朝康力身上坐下來，康力連忙推了對方一下，那人憤怒地轉過頭來責備那孩子。 康力內疚地向那孩子笑笑，朝孩子擠了擠。讓那人將就坐下來。也不管自己被二人擠得隻佔著二十多厘米的長度。急急掏出自己的手機同那孩子說：“我也有一個這樣的，你也找不到鈴聲下載吧？”“再見!康力站在車廂門口對那孩子說。孩子向他揮了揮手。轉頭對爸爸說：“剛才有個叔叔說晚上給我發七和弦鈴聲。”“哪個叔叔？”父親沒有抬頭，依然用心看著報紙。“長得好象他啊!孩子的手直指報紙上的一張新聞圖片。“昨晚，在本市某小區內，發生大規模斷電現象。經查。系小區居民康力心臟衰竭而亡時，扯斷電線導致短路。這是本市近期第十三位因心臟衰竭而死亡的居民，本報將繼續關注.
牢記：不要告訴陌生人你的手機號碼！不要在地鐵上和別人搶座！當然，最好不要買七和弦手機！
帕特卡上語文補習課，教師留作業要求每人寫一篇小記敘文，他坐在桌前抓耳撓腮寫不
下去。瓦西裡見狀問他：“瞧您愁眉苦臉的樣子，什麼事啊？”
“老師要求我們寫一篇文章，題目叫作《昨天我干了什麼》。”
“那你干了什麼呢？”
“又喝酒了。”
“你太死心眼了，改一個詞不就行啦――凡遇上‘喝酒’
這個詞，你一律改成‘讀書’。照此寫下去，就順了。”
帕特卡頓開茅塞，下筆一氣呵成：
“早晨我一起床就讀了半本書，想了想，索性把後半本也讀了。可是，還想讀，於是又去買了一本。回來的路上，遇上瓦西裡。我一瞧他的眼睛，就知道八成他也讀了不少書。”
老師：“如果你的褲子的一個口袋裡有二十馬克，而另一個口袋
裡有五十馬克，這說明什麼？”
學生：“這說明我穿的不是自己的褲子。”
市長視察一所中學，看見一個學生手中提著一隻火雞。市長問
他從哪兒搞來的。
“剛剛偷的。”學生答道。
陪同視察的校長反應很快。立刻得意地說：“看，我們教育的
學生盡管有些壞毛病，但絕不說謊。”
第一次到學校試講，總怕緊張出錯，於是做了種種種種的准備。發揮還行，沒出什麼錯就下課了。我躊躇滿志地把教案裝進包裡走出了教室。後面氣喘噓噓的跑來一個學生：“老師，把我們的黑板擦還給我們吧，我們還得上課呢！”我楞了，順手一摸提包，果然硬硬的。
一個人走進一家英國餐館用餐。
侍者把湯端給他後，望著窗外，說：“看起來像是雨啊，先生。”
“是啊，”那人喝了一勺湯，說，“嘗起來也像是雨水呢。”
在我們理工科大學中，女生少得可憐。於是在某公共課桌上，有一女生寫道：“我很丑，但我很搶手。”一男生見了，憤然回復道：“對，超市裡的賤貨一般都是很搶手的。”絕妙的比喻。
農場中一隻豬與一隻母雞在談慈善。豬說：“我很想有一個方法能幫助那些沒有飯吃的窮人。”雞說：
“我們來合作，可以做一個火腿蛋來給他們吃。”豬搖頭說：“你說得倒容易。你隻是貢獻一個副產品，而我卻要不見了一條腿。”
甲：“我的名字兩次上報了。”
乙：“值得慶賀。第一次是什麼時候？”
甲：“我寫的文章在報上發表。”
乙：“第二次呢？”
甲：“別人揭發我抄襲。”
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