有個愚笨人，有事總是呼喊“救苦救難觀音菩薩！”
一個讀書人笑道：“你為啥多次喊這聾菩薩名號？”
那人說：“罪過，罪過，菩薩怎麼會耳聾？”
讀書人說：“倘使菩薩不聾，你叫了這許多次，她必定答應你。她總是不答應你，可
見她沒聽見，不是聾是什麼？再說，人們都是用眼睛看顏色，用耳朵聽聲音，她名叫‘觀
音’，可見她是不能聽的了。”
Patient:Doctor,pleasetellmethetruth.Whataremychancesofrecovery?
Doctor:Justonehundredpercent!Statisticsshowthatonlynineoutoftendieofthedisease.Nownineofmypatientshavealreadydiedofit.Youarethetenth!
一對夫婦每周都去教堂，但丈夫每次都在聽布道的時候睡著。妻子覺得很丟臉，就想了一個辦法。下次再去的時候，她悄悄的帶了一根針，決定一旦丈夫睡著就用針扎醒他。牧師象往常一樣開始布道了，當他講到：“是誰創造了世界呢？”
從聽眾中突然冒出一個男人的叫聲：“上帝啊！！”
牧師沒有理會，心想這個家伙真的以為大家都不知道嗎？然後他又講到：“是誰創造了人類呢？”
從聽眾中又冒出那個聲音：“主啊！！”
牧師還是沒有理會，但心裡已經有點煩這個男人了。
然後又過了一會兒，當牧師講到：“當亞當和夏娃有了第一個孩子後，夏娃對亞當說了什麼呢？”
那個聲音這次更大聲的叫起來：“你再用這根又小又細的東西戳我，我就把它擰斷！！”
高中一個同學近千度近視,沒眼鏡做不了人...
一次打球把眼鏡給砸了還繼續打,繼續頭三分...
結果還進了個空心...
全場都靜了...
然後我(我和他不同隊)撿起球扔給他開球..
然後他把球扔回給我,說:不是出界嗎,你們開球...
在德國，學校變得越來越大。所以許多校長堅持認為記住曾在他們學校讀過書的孩子的名字是一種光榮。
再一次聚會上，一位校長認出了他一位從前的學生：“喔，您是勒威爾.米勒，1964年您讀六年級，對嗎？”
“正是，校長先生。”這個年輕人說。
“您看，我從不忘掉我的學生。”校長自豪地說“那麼，您現在在哪裡工作呢？”
年輕人的臉紅了：“我現在是您學校的一名教師，校長先生。”
在德國，學校變得越來越大。所以許多校長堅持認為記住曾在他們學校讀過書的孩子的名字是一種光榮。再一次聚會上，一位校長認出了他一位從前的學生：“喔，您是勒威爾.米勒，1964年您讀六年級，對嗎？”“正是，校長先生。”這個年輕人說。“您看，我從不忘掉我的學生。”校長自豪地說“那麼，您現在在哪裡工作呢？”年輕人的臉紅了：“我現在是您學校的一名教師，校長先生。”
一個得意洋洋的父親夸他的兒子聰明。“你知道，親愛的，”他對太太說，“我已經把我的全部腦筋傳給了我們的兒子。”
“當然，”妻子冷冰冰地回答道，“所以，現在隻有我和我們的孩子有腦筋。”
夫：“你出去時，可別帶那隻怪模怪樣的花狗去。”
妻：“我覺得那條花狗很可愛。”
夫：“你一定要帶著它，是想以它作為對比，顯示出你的美貌吧？”
妻：“你真糊涂，如果想那樣，我還不如帶你出去更好！”
有一次，專考外國留學生的漢語“托福”試卷上出現了一道填
空題：“絞盡___汁”。
試卷收上來，老師發現答案多種多樣，但都沒答對，如：
“絞盡墨汁”；
“絞盡乳汁”；
“絞盡果汁”；
“絞盡湯汁”；
老師在後來評講試卷時，對這批未來的來華留學生說：“你們
真是‘絞盡腦汁’也沒寫出‘絞盡腦汁’。”
我的丈夫是醫生，他在書房裡存了許多專業用品。一次粉刷房屋，隻好把這些寶貝搬回他在醫院的辦公室。我把其中的一些放在汽車裡，幫他送去，包括一副骨骼標本。
車行至十字路口，我注意到鄰車道上的司機對我車後座上的東西很好奇。
於是乘還未變燈解釋道：“我送它去醫院。”那位司機遺憾地說："恐怕太晚了點吧！”
哪怕你僅僅指去千裡之外的一根鵝毛，也能使她感受到你捧在她面前的是一顆完整的心。因為這是情人的禮物，這是愛者之貽！
一本泰戈爾的散文詩集《情人的禮物》伴我渡過大半個青春。該書另有一個譯名《愛者之貽》，使我頗為費心地比較過彼此神韻的迥異。毫無疑問前者通俗優美，後者則頻添幾分書卷氣的雅致和神秘，兩個名字我都很喜歡。
終於有機緣把它作為小小禮物，巧妙地獻給一位前來寒舍借書的女孩。第二次見面時她告訴我幾乎想背誦下裡面某些的片斷，我說那麼你就留下它吧，你識貨。我沒透露一開始就想送給她了，更不敢表白那裡面暗合了我一份心意。巧妙就在這裡。她猜測不到也罷，禮物的意義畢竟完成了一半。
後來我削蘋果招待她，或許這是我們關系的深化？女孩不能忍受我動作的笨，搶過水果刀，邊削邊無意中說：“有本書裡講的，不會削蘋果的人就不會談戀愛。”我下意識地把手縮進衣袋裡。繼而掩飾不住地嘆口氣：“我是永遠沒那福氣了。我削土豆還行，可能因為人厚道的緣故。”女孩被逗笑了，一串連貫的果皮從手腕垂挂下來。看來女孩天生都是戀愛專家。我想我當時有點恐懼了。
幸好這位女孩後來回贈我一把精美的水果刀作為信物，我總算吃了一顆定心丸。她說：“以後我不在時你就買一筐蘋果，沒事時就多練一練。”當然這是調侃。
此後交往准確地証明了當初的玩笑，假如那算得上戀愛的話，我和她恐怕屬於學生跟教師的關系。她幾乎是手把手地教我使愛情更藝術化一點。這造就了我們之間許多美好的日子。她唯一承認的，是我比她善於選擇禮物，小禮品的象征意味都挺讓女孩動心的。她說：“你有這麼點小聰明。”
這使我有勇氣在此向大數男孩說，給自己的戀人挑選一件最稱心的小禮物在她生日或其它有紀念意義的節日裡，不失為一門藝術。
就比如我那位“戀愛專家”，有次來找我玩，我隨手用抽屜裡的一盒回形針編了一條其長無比的“項鏈”，給她套在脖子上。為了便於她理解，我難免加點天花亂墜的說明：“但願以後能共同打出個天下，把它換成貨真價實的。”女孩聽到這裡眼睛居然有點濕，深情地感嘆：“我不是第一次遇見男孩贈送表白心意的禮物了，但你是最能觸及到我心坎的。使女孩感動的禮物才是有意義的，哪怕僅是一本書或一件小小的裝飾.品。否則即使它再昂貴，也是缺乏真正的價值。”可見對禮品的選擇；以及它是否能打動那顆心，必須基於對你所愛的女孩理解的程度。不要頻繁，但必須匠心獨運，才能帶給她驚喜和思忖，不必豪華，但要內涵新意，才能獲得投桃報李的效果……真正的愛不應該是自私的。那怕你僅僅捎去千裡之外的一根鵝毛，也能使她感受到你捧在她面前的是一顆完整的心。因為這是情人的禮物，這是愛者之貽！
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